数学课程改革:路在何方

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新课程改革实验已经进行了五年。对于我们广大教育工作者来说,从一开始的欢欣鼓舞,逐步接受其理念,到积极努力地去实践、探索,大家逐步体会到课程改革绝不是一件简单的事情,也不可能一蹴而就。就像所有的改革一样,在不断推向深入的过程中,新课程改革也会不可避免地遇到新矛盾、新问题。如何正确看待这些矛盾,采取怎样的策略解决问题,不少专家、学者、一线教师都有许多实践、思考和体验,本刊近几年来也陆续编发了各种观点的文章。在国家新课程改革深入发展、全面实施的关键时期,在本刊分版之际,我们全文刊发著名学者郑毓信教授的《数学课程
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