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班级文化布置不是简单地设计张贴文化标语或精巧装饰,而是一种归旨在构建孩子的灵魂,是为孩子的成长服务的教育建构行为。因此,班级文化布置要具有四个基本特征,即主体色调、主题价值、长程效果、人文情怀。
我的班级文化布置渐进式成长历程
【摘 要】
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班级文化布置不是简单地设计张贴文化标语或精巧装饰,而是一种归旨在构建孩子的灵魂,是为孩子的成长服务的教育建构行为。因此,班级文化布置要具有四个基本特征,即主体色调、
【机 构】
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苏州大学附属中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年71期
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