【摘 要】
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阐述了如何构建以虚拟学习社区为重要补充的生物表现性评价探究学习模式,经过以案例为主的行动研究表明表现性评价能促进学生在小组合作中学生的合作能力和探究能力逐渐形成
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阐述了如何构建以虚拟学习社区为重要补充的生物表现性评价探究学习模式,经过以案例为主的行动研究表明表现性评价能促进学生在小组合作中学生的合作能力和探究能力逐渐形成并有所提高。通过表现性评价学生对自我和他人的认同度逐渐提高,多元智力水平得到了发展。
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