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学校体育“四位一体”目标是新时代习近平总书记对我国学校体育角色的重新定位,体育教学作为学校体育工作的重要组成,应以教会、勤练、常赛为切入点提高教学实效性。基于此,从明晰目标的构建逻辑、系统构建课程内容体系、建立家—校—社区协同促进模式、创新以竞赛为主的多元教学组织形式、完善有效课堂教学评价几个方面,提出了提高体育教学实效性的改革路径。