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本文从理论分析出发，探讨了大学生体育能力的概念和内涵，阐述了体育能力的特征及其形成的过程，初步构建了以体育认识能力、身体运动能力、科学锻炼能力、体育适应能力、锻炼评价能力为主要内容的大学生体育能力的一级结构体系。为高校体育教育不断提高对大学生体育能力的认识，促进其培养工作的进程，提供了一定的理论依据。