【摘 要】
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由于当前美术课堂的教学内容基本以认知，技能为中心，以教师讲授、示范教学为主，造成“概念化”教学趋势，学生对美术课堂无法提起兴趣。因此。如何以灵活多样的教学方法激发学生的
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由于当前美术课堂的教学内容基本以认知，技能为中心，以教师讲授、示范教学为主，造成“概念化”教学趋势，学生对美术课堂无法提起兴趣。因此。如何以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，使学生感受到美术的魅力，领悟美术的价值，对初中美术教师来说显得尤为重要。本文就这一内容，从不同方面提出改进建议，使师生一起玩转美术课堂。
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