交互式电子白板在美术教学中的运用

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sss03157017633
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交互式电子白板凭借其自身的交互性、灵活性和高效性,愈来愈受到广大一线教师青睐.将交互式电子白板引入小学美术课堂,它为广大的小学美术教育工作者构建了一个更为灵活、更为广阔的美术教学新平台,丰富了小学美术教育工作者的教学手段,改变着传统的小学美术教学模,也丰富了小学美术教育工作者的教学思想.
其他文献
随着时代的进步,科学技术水平得到了不断创新,社会进入到“微时代”.众多的微时代产物给人们的生活带来了很大的便利,同时也对教学管理产生了影响,推动了教学管理模式的创新.
课堂是学生学习的主要场所,课堂上的教学效率与学生的学习效率有非常直接的关联,如何保证较高的课堂教学效率是教学工作者共同关心的问题.当前我国初中数学课堂教学的效率依
科学技术水平的不断进步,信息网络技术获得了广泛的应用,课堂当中应用多媒体技术,推动了现代教育效果的提高,实现了教育现代化.基于多媒体设备在当前教学中得到了广泛使用,且
中职学校解决中职毕业生就业心理问题,能为学生的就业率提高作出贡献,也能让学生快速的融入到企业中来,更好的适应未来的职业生涯.
在推动国家经济建设的过程中,我国的综合实力有了极大的提升,人们的生活质量和生活水平也实现了较大的改善,人们越来越关注自身的精神文化享受,在这样的现实条件之下,我国的
本篇文章首先对初中英语的“微课程”有了一个基本概述,对微课程的基本内容进行相应阐述.然后对“微课程”在初中英语中的应用加以解析,从选题的合理,到汇总语法,明确写作要
《望岳》是杜甫的早期作品,抒发了诗人的凌云壮志.许均先生在《论翻译的层次》一文中,明确提出了翻译的三层次:思维层次、语义层次和美学层次.本文尝试在翻译层次论的指导下,
多媒体教学融入我们的小学英语教学之中,它能充分发挥计算机对文字、图形、图像、动画、视频、音频等多种综合处理能力,以及灵活的人机交互的特点,在教学中极大地活跃了课堂
音乐的基本要素:包括音的高低、长短、强弱和音色.这些基本要素互相结合,形成音乐中常用的“形式要素”,如:节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等.音乐作
全球经济一体化形势的发展,为各国高等院校面对面竞争提供了有效的渠道.对于我国高等院校而言,只有实施国际化发展战略,才可以保证自身生存发展及国际竞争力的有效提高.因此,