【摘 要】
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科学课程需要通过探察物体得到知识。《科学3~6年级课程标准》中也提出＂科学学习要以探究为核心＂。在探究学习中,教师为学生提供合适的、有结构的材料是学生进行探究学习的基础
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科学课程需要通过探察物体得到知识。《科学3~6年级课程标准》中也提出＂科学学习要以探究为核心＂。在探究学习中,教师为学生提供合适的、有结构的材料是学生进行探究学习的基础和关键。学生通过对材料的操作、摆弄和思考,才能形成完整形象,从中感悟获取科学知识的方法和过程,培养科学的创造性思维,提升自己的科学素养。
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