【摘 要】
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近年来,我国高职院校的教育水平正在逐年提升,入学学生的整体水平也有了明显的提高。由于文秘专业对自身的职业化的要求更高,因此引入“合作学习”的教学理论,来改善目前高职
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近年来,我国高职院校的教育水平正在逐年提升,入学学生的整体水平也有了明显的提高。由于文秘专业对自身的职业化的要求更高,因此引入“合作学习”的教学理论,来改善目前高职文秘专业教学中所遇到的瓶颈。
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