智力障碍随班就读儿童感觉统合训练个案研究

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<正>感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,并作出适应性反应的能力。智力障碍儿童普遍存在感觉统合能力发展不足问题,障碍程度越重感觉统合失调越严重。所以,在智力障碍儿童教育和训练中,感觉统合训练作为常用的干预技术之一,得到广泛应用。
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