【摘 要】
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<正>波利亚认为:"一个有责任心的教师与其穷于应付繁琐的教学内容和过量的题目,还不如适当选择某些有意义但又不太复杂的题目,去帮助学生发掘题目的各个方面,在指导学生解题
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<正>波利亚认为:"一个有责任心的教师与其穷于应付繁琐的教学内容和过量的题目,还不如适当选择某些有意义但又不太复杂的题目,去帮助学生发掘题目的各个方面,在指导学生解题的过程中,提高他们的才智与推理能力."近年来,全国各地的高考试题层出不穷,其中不乏具有新颖性、典型性、启发性、示范性的好题,这些题是学生掌握基本技能,探究数学思想方法的好素材.本文以"2013年高考数学福建卷理科第7题"为例,进行启发引导、探究深
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