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听力是外语学习的五个技能之一，是外语学习的基础，听力理解能力是语言多种能力的综合反应。根据英语新教材的要求，加强学生的听力训练，提高学生听力理解水平，是英语教学的总目标之一，受到广大英语教师的高度重视。然而在具体的英语教学中英语听力却是学生的薄弱环节。如何提高学生的英语听力水平，较好的解决学生听的过程中抓不住要点、语音辨别能力低、如何有效处理听力中出现的生词等问题，这是每个英语老师迫切需要去思考研究的课题。所以，在初中阶段开设听力训练课程已势在必行，这是培养学生的语言交际能力和语言知识活用能力的需要，也是使学生能很快适应高中阶段英语学习的需要。