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让习作教学落到实处,首先搭文本之桥,在阅读中让"读写结合"落地;其次是铺生活之路,在表达中让"情动辞发"应然;同时应引习作之流,在修改中让"表情达意"在场。
搭文本之桥 铺生活之路 引习作之流
【摘 要】
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让习作教学落到实处,首先搭文本之桥,在阅读中让"读写结合"落地;其次是铺生活之路,在表达中让"情动辞发"应然;同时应引习作之流,在修改中让"表情达意"在场。
【机 构】
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惠安县第三实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2019年3期
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