基于物联网应用技术的一体化教学探究

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物联网的覆盖范围比较广,产业链也相对较长,需要大量专业人才推动行业发展。文章讨论物联网应用技术的一体化教学模式,分别从一体化教学必要性、人才培养与教学现状、一体化教学模式应用与实践讨论4个方面进行阐述,明确物联网应用技术教学的创新点,以期能够提高一体化教学质量。
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摘 要:信息技术的发展推动了教育领域的重大变革,随着网络时代的来临,“高等数学”教学逐渐建立起了信息化的模式,网络技术被广泛地运用在“高等数学”教学内容中,提高了“高等数学”的教学质量和实际效果。文章指出“高等数学”信息化教学模式的构建是“高等数学”教学发展的必由之路,教学工作者要把网络技术和“高等數学”教学融合起来,借助海量的资源优势扩充“高等数学”教学资料,改变传统的教学模式和教学方法,提高“
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摘 要:在“机械制图”课堂教学中,教师应用3D打印技术并结合基础知识综合教学,创新教学模式,降低学生学习难度,使课堂教学质量与技术水平显著提升。同时,教师把抽象的文字转换成二维图纸,二维图纸又转换成三维模型,激发学生的学习兴趣,注重学生们创造力与想象力的培养。在课堂教学中,教师积极开展实践教学活动,可锻炼学生们的动手能力与实操能力,确保学生们能对基础知识与3D打印技术独立应用,深化对基础知识与学科
以位于杭州的南宋御街——严官巷遗址为例设计一套虚拟活化文物的交互装置,为博物馆、景区、文化机构提供具有创新性的展陈解决方案,以应对游客越来越丰富的文化消费需求.主
摘 要:新冠疫情的影响给线上教学方式带来机遇与挑战,根据教育部疫情防控期间教学指导意见,教学由线下转为线上,实行“停课不停教,停课不停学”。文章阐述了PLC课程采用超星平台+腾讯会议线上教学模式,以项目导入任务驱动教学为载体,利用编程软件和仿真软件等实现线上理实一体化教学,既保证了理论教学,又实现了项目操作模拟调试实践。实践证明,在线教学提高了学生的理论认知水平,培养了学生的实践应用能力,教学目标
摘 要:文章分析了新媒体在新时代发展的环境下出现的新动向,总结了当前新媒体在信息高速发展的社会中出现的问题,提出了促进新媒体在信息技术时代高速发展的具体路径。  关键词:新媒体;信息技术;媒介融合  0 引言  十九届五中全会提出要加快发展现代化产业体系,要推动互联网、大数据、人工智能等信息化技术同实体行业深度融合,推动数字经济与实体经济融合。将信息技术应用于现代化新媒体发展之中,是“十四五”
摘 要:目前我国“职业教育要培养应用型高素质的技能型人才”已成为趋势,进而把技能竞赛作为媒介去检验职业学校的教学水平和质量,也是提高中学生综合素质的重要模式。文章以技能竞赛作为研究背景,结合电工、电子等比赛项目,从课程安排、师资团队、实训基地建设、人才培养模式等方面展开探索和讨论,总结出一种竞赛和教学协调统一并且高效的教学改革方案,从而加快学生职业技能水平的提升。  关键词:职业院校;技能竞赛;电
摘 要:电力需求的日益增长给我国电力生产及供应带来了新挑战,发电的效率和数量也要随之不断增加,因此对电力电器设备和技术也有新的更高要求。电子自动化技术及其控制领域的发展促使各种新型的电力电气原件和处理器的更新换代,使变频器在电机拖动中的应用也变得更加广泛。文章主要分析了电机拖动及其控制中的变频器的实际应用,期望可以给相关的人员提供一定的参考。  关键词:变频器;变频调速技术;电机拖动及控制  0