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中国书法源远流长，博大精深，是继承我国的传统文化，弘扬中华民族文化的突出体现。好的汉字书法不仅具有展示、欣赏和留存价值，而且还具有极强的艺术感染力。小学生作为祖国的未来和希望，教师在教学过程中针对学生的个体差异，选择正确、合适的培养方式，使书法艺术真正能够得到继承和弘扬，是每一个教师义不容辞的责任和义务。基于此，本文以基于小学书法教学策略分析为题展开讨论，旨在能够培养小学生养成正确的书写习惯打下坚实基础。