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针对小学阶段在校学生群体开展的英语学科知识内容课堂教学工作,是我国学校英语教育事业发展过程中需要经历的基础时间阶段,在小学阶段英语学科知识内容教学过程中实现对英语绘本的恰当化结合运用,有助于提升教学环节在内容构成方面的规范性,确保小学生获取到对英语学科知识内容的最优化学习掌握效果。文章将会围绕小学英语教学中运用英语绘本的效果,展开简要的阐释分析。