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本文从社会、家庭、校园环境影响的角度分析了农村小学英语教学的现状,在此基础上,从教学内容、教学形式、学习方式等方面,提出了教学内容多样化、生活化,以学生的活动为主线,使学生在自主、探究、合作的学习方式中全面学习和提高等相应的课堂教学策略.
农村小学英语课堂教学策略初探
【摘 要】
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本文从社会、家庭、校园环境影响的角度分析了农村小学英语教学的现状,在此基础上,从教学内容、教学形式、学习方式等方面,提出了教学内容多样化、生活化,以学生的活动为主线
【机 构】
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仁怀市高大坪乡银水小学 贵州 仁怀 564504
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年58期
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