如何在地理教学中渗透审美教育

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学校美育是通过多学科、多渠道综合进行的。文学、艺术的教育和实践对培养学生艺术活动的技能、艺术创作的能力起主要作用,各学科的教育与实践、日常生活在培养正确的审美观点和文明习惯方面起着不可忽视的作用。在美育中,地理学科又有其特殊的地位。学校美育的任务是培养学生正确的审美观点,鉴赏美、创造美的能力,培养学生高尚的情操和文明习惯。地理学科在指导学生了解祖国、认识世界的过程中,将美育渗透到知识教学中,向学生提供审美知识,提供艺术创作的一些条 School aesthetic education is carried out through multi-disciplinary and multi-channel integration. Literature and art education and practice play a major role in cultivating the students' artistic skills and the ability to create artistic works. Education and practice in various disciplines and daily life play an indispensable role in cultivating correct aesthetic ideas and civilized habits. In aesthetic education, geography has its own special status. The mission of school aesthetic education is to cultivate students 'correct aesthetic viewpoint, appreciation of beauty and ability to create beauty, and cultivate students' noble sentiments and civilized habits. In the process of guiding students to understand the motherland and the world, geography subjects infiltrate aesthetic education into knowledge teaching, provide students with aesthetic knowledge and provide some articles of artistic creation
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