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期刊论文
基于CDIO的创造教育与专业教育的融合
基于CDIO的创造教育与专业教育的融合
来源 :苏州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lin820306
【摘 要】
:
CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)。基于CDIO的创造教育必须与专业教育相融合。因此,必须改革教学计划和考试体系,强化师资力量,改进教学手段,
【作 者】
:
王金娥
傅戈雁
【机 构】
:
苏州大学机电工程学院
【出 处】
:
苏州教育学院学报
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
CDIO
创造教育
专业教育
融合
模型
CDIO creative education professional education integration
【基金项目】
:
全国高等教育学会课题(高学会[2006]28号)
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CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)。基于CDIO的创造教育必须与专业教育相融合。因此,必须改革教学计划和考试体系,强化师资力量,改进教学手段,这是培养创造性人才的必要条件。
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