【摘 要】
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教育督导是我国的一项基本教育制度,是我国教育管理的重要职能之一,在促进教育发展方面发挥着重要的作用.以教育督导的机构设置为落脚点,理顺我国教育督导机构的历史沿革,大致经历了三个阶段.我国地方督导机构主要有三种类型,针对现状,剖析现实困境,提出相关建议:首先,确立具有相对独立性质的教育督导机构;其次,加强督导机构内部独立性和外部独立性;最后,合理划分教育督导机构的职责范围.
【机 构】
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上海师范大学教育学院 上海 200233
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教育督导是我国的一项基本教育制度,是我国教育管理的重要职能之一,在促进教育发展方面发挥着重要的作用.以教育督导的机构设置为落脚点,理顺我国教育督导机构的历史沿革,大致经历了三个阶段.我国地方督导机构主要有三种类型,针对现状,剖析现实困境,提出相关建议:首先,确立具有相对独立性质的教育督导机构;其次,加强督导机构内部独立性和外部独立性;最后,合理划分教育督导机构的职责范围.
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