【摘 要】
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随着经济社会的不断发展,我国为满足师资需求对于汉语国际教育专业给予政策上的支持并给予广泛的关注。但是在对其进行建设的过程当中,仍旧存在一些教学的弊端和问题,比如说
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随着经济社会的不断发展,我国为满足师资需求对于汉语国际教育专业给予政策上的支持并给予广泛的关注。但是在对其进行建设的过程当中,仍旧存在一些教学的弊端和问题,比如说教学资源匮乏,师资力量短缺,国际化合作教学的前景仍旧不容乐观。要针对于这些问题,提出具有针对性的建议和对策,以求使得我国汉语国际教育专业质量不断优化提高,实现国际化的路程,切实促进其健康可持续发展。
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