【摘 要】
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为了解决当前人才培养模式存在的课、证分离问题,本文以工程管理专业为例,通过探讨职业技能教育与课程体系建设之间的融合点,探索本科教育层次上工程管理专业课证融合的课程体系构建方案,提出了依据课程融合点优化课程体系,依据职业技能标准开发课程内容,依据信息化工具丰富教学手段的课程体系建设途径,以期为同类型的院校提供可参考的课程体系建设路径.
【机 构】
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宝鸡文理学院经济管理学院,陕西 宝鸡 721013;商洛学院城乡规划与建筑工程学院,陕西 商洛 726000
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为了解决当前人才培养模式存在的课、证分离问题,本文以工程管理专业为例,通过探讨职业技能教育与课程体系建设之间的融合点,探索本科教育层次上工程管理专业课证融合的课程体系构建方案,提出了依据课程融合点优化课程体系,依据职业技能标准开发课程内容,依据信息化工具丰富教学手段的课程体系建设途径,以期为同类型的院校提供可参考的课程体系建设路径.
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