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目的 研究老年人述情障碍和读心能力的关系.方法 108名70岁以上的老年被试接受读心能力、认知能力测试和多伦多述情障碍量表(TAS-20)调查.结果 述情障碍高分组与低分组在读心能力[(16.00±4.84)分,(19.36±2.91)分,t =3.38,P <0.01]、一般认知能力上差异有显著性[记忆广度上(5.80±1.42)分,(7.18±1.13)分,t =4.28,P <0.01;工作记忆上,t =4.05,P <0.01;加工速度上,t =4.80,P <0.01].述情障碍与读心能力( r =-0.227,P <0.05)、记忆广度( r =-0.377,P <0.01)、工作记忆( r =-0.334,P <0.01)、加工速度( r =-0.470,P <0.01)成绩呈显著负相关.在回归分析中,读心能力、认知加工、受教育程度等自变量对述情障碍量表总分( F =8.594,P <0.01)和因子1( F =8.796,P <0.01)的回归方程显著,但对因子2( F =1.735,P >0.05)和因子3( F =1.181,P >0.05)的回归方程不显著.结论 老年人述情障碍与读心能力、几种认知加工能力存在负相关;读心能力与加工速度可能影响述情能力的情绪识别,而不影响情绪描述和外向型思维。