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目的 探究脑出血的护理措施与效果.方法 将本院2015年7月至2017年7月收治的脑出血患者共计75例的临床资料进行分析,对患者实施周到的护理.结果 治愈40例(53.33%),好转25例(33
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目的:探究舒适护理在蛛网膜下腔出血患者脑脊液置换术围手术期的应用效果,并总结护理体会.方法:选取2015年7月-2017年6月期间在我院接受脑脊液置换术治疗的82例蛛网膜下腔出
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摘要: 在大学英语教学中,情感因素起着至关重要的作用,积极的情感因素会促进课堂教学效果,激起学生的学习兴趣,有利于英语学习。因此,大学英语课堂应该遵循情感教学原则,关注学生的情感发展,培养学生的情感态度,积极营造情感课堂,以期达到英语教学的最佳效果。 关键词: 大学英语教学情感因素情感课堂 一、前言 我国著名学者朱小蔓教授认为“情感犹若一部振荡器,它以一种弥散的方式,在教育评论过程中
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