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期刊论文
中学“数”的教学中的几个为什么
中学“数”的教学中的几个为什么
来源 :曲靖师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gb1107
【摘 要】
:
本文从教法的角度,拟就以数的扩展原则为依据,来阐述中学“有理数”的教材中,为什么要用“-”来表示负?加法和乘法法则为什么要那样定义?而在“复数”的教材中,为什么要用a+b
【作 者】
:
李近仁
【机 构】
:
曲靖师专数学系
【出 处】
:
曲靖师专学报
【发表日期】
:
1991年1期
【关键词】
:
数的扩展原则
有理数
复数
rational number complex number princihlc of number of expansion.
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本文从教法的角度,拟就以数的扩展原则为依据,来阐述中学“有理数”的教材中,为什么要用“-”来表示负?加法和乘法法则为什么要那样定义?而在“复数”的教材中,为什么要用a+bi来表示任一复数?两个复数的相等为什么要那样定义?为什么任意二复数不规定它们的大小?等问题。
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