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精品课程建设是一项需要多方面共同参与的系统工程。生物学共生理论提示了精品课程建设的共生特征．对研究精品课程建设的基本规律，探索其有效共生建设的路径和方法具有借鉴意义。
基于共生角度的精品课程建设研究
【摘 要】
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精品课程建设是一项需要多方面共同参与的系统工程。生物学共生理论提示了精品课程建设的共生特征．对研究精品课程建设的基本规律，探索其有效共生建设的路径和方法具有借鉴意义
【机 构】
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中国地质大学管理学院
【出 处】
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中国地质大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年6期
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