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党的十八届三中全会要求深化教育领域综合改革,把立德树人摆在教育的突出位置。当前许多高职院校只重视职业技能教育,人文素质教育存在严重缺失。本文以浙江工业职业技术学院为例,探索符合高职学生学习规律的人文素养培育路径,努力提升人文教育的实效性。
高职学生人文素养养成与实践探索——以浙江工业职业技术学院为例
【摘 要】
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党的十八届三中全会要求深化教育领域综合改革,把立德树人摆在教育的突出位置。当前许多高职院校只重视职业技能教育,人文素质教育存在严重缺失。本文以浙江工业职业技术学院
【机 构】
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浙江工业职业技术学院,浙江越秀外国语学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年4期
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