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高考“3+小综合”的模式,在综合科的地理内容中,学生的读图分析能力较差。文章从目前高考地理试题中所涉及知识点提出提高学生综合能力方法的见解。
培养学生地理读图能力的研究
【摘 要】
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高考“3+小综合”的模式,在综合科的地理内容中,学生的读图分析能力较差。文章从目前高考地理试题中所涉及知识点提出提高学生综合能力方法的见解。
【机 构】
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广西百色市田阳县高中
【出 处】
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百色学院学报
【发表日期】
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2006年S1期
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