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艺术类高职学生英语水平培养对策
艺术类高职学生英语水平培养对策
来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w3244732447
【摘 要】
:
当前的艺术类高职英语教学不容乐观,主要体现为学生学习态度不积极,教学形式和教学方法以讲解为主,忽视实际应用,缺乏语言交流环境,中小学与高职外语教学脱节等。针对此种情
【作 者】
:
郭卫平
【机 构】
:
湖南工艺美术职业学院
【出 处】
:
职业技术教育
【发表日期】
:
2008年23期
【关键词】
:
艺术
高等职业院校
英语教学
课程设置
分级教学
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当前的艺术类高职英语教学不容乐观,主要体现为学生学习态度不积极,教学形式和教学方法以讲解为主,忽视实际应用,缺乏语言交流环境,中小学与高职外语教学脱节等。针对此种情况,艺术类高职必须从整体上进行课程设计,以多元化的课程设置和教学形式激发学生学习兴趣,同时采用分级教学,强调形成性测试等。
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