【摘 要】
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政策、资本、数字化技术、社会发展需求为阅读推广聚合了各界力量,搭建了媒介融合的传播平台。在这样的全民阅读行动场域中,阅读推广专业化是打开相关领域边界的关键力量,也
【机 构】
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北京大学信息管理系与湖南出版投资控股集团联合培养博士后站点
【基金项目】
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2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“20世纪80年代丛书出版、传播与阅读研究”(16YJC860031)阶段性成果
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政策、资本、数字化技术、社会发展需求为阅读推广聚合了各界力量,搭建了媒介融合的传播平台。在这样的全民阅读行动场域中,阅读推广专业化是打开相关领域边界的关键力量,也是阅读产业、事业进行融合的黏合剂。阅读推广专业化是阅读推广这种社会行为发展到今天的必然方向,是全民阅读相关研究、政策不断成熟的结果。通过建立衡量阅读推广专业化水平的指标体系,可以分析“不同出身”的阅读推广主体专业优长和不足,进而推进合作和互补,有方向性地研制阅读推广培训体系,才能提高全民阅读的整体质量。
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