【摘 要】
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围绕议题,设计活动型学科课程的教学,关注学科核心素养的培育,是当前高中思想政治课教学的应然追求和价值导向。本文以高中政治必修2《政治生活》第五课第一框"人民代表大会:
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“基于学科核心素养的高中政治课整体性教学策略研究”(课题编号:2017JK12-L078)研究成果
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围绕议题,设计活动型学科课程的教学,关注学科核心素养的培育,是当前高中思想政治课教学的应然追求和价值导向。本文以高中政治必修2《政治生活》第五课第一框"人民代表大会:国家权力机关"为例,从坚持立德树人重素养、优化情境创设重统整、强化探究辨析重引领、组织实践活动重参与四个角度,浅谈对高中思想政治课议题整体性的创设和实施,以切实推动活动型学科课程的实施,让学科核心素养在课堂教学中落地生根。
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