【摘 要】
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随着数学新课标的深入推行,我国小学数学课堂的教学环境得到了完善。图形与几何是小学数学教学的核心内容,对于小学生的数学思维构建有着重要的意义。为了确保小学生对于图形与几何的理解更加深刻,老师可以应用混合式课例的方法展开教学。通过图形与几何的混合式课例教学,有助于为小学生营造出全方位的数学课堂,促进学生的数学素养发展。本文将基于小学数学图形与几何混合式课例展开研究。
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随着数学新课标的深入推行,我国小学数学课堂的教学环境得到了完善。图形与几何是小学数学教学的核心内容,对于小学生的数学思维构建有着重要的意义。为了确保小学生对于图形与几何的理解更加深刻,老师可以应用混合式课例的方法展开教学。通过图形与几何的混合式课例教学,有助于为小学生营造出全方位的数学课堂,促进学生的数学素养发展。本文将基于小学数学图形与几何混合式课例展开研究。
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