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教学评估历来是教学活动不可分割的一部分。伴随着情境化口译教学理念的提出，传统的教学评估模式必须进行改革。将形成性评估模式引入到口译教学中不仅是必要的，而且是可行的。它符合情境化口译教学“真实性”、“实践性”、“技能型”的教学特点，既能对学生的阶段性学习效果给予及时反馈，也能给教师教学提供参考，在情境化口译教学中发挥着重要作用。