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数学教学中引入童话故事，使学生身处拟人化的世界，不但能大大增强数学课堂的趣味性，有效地调动学生的积极性，还能使学生在一定的数学情境中更好地解决数学问题，启迪数学智慧。
让童话走进数学课堂
【摘 要】
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数学教学中引入童话故事，使学生身处拟人化的世界，不但能大大增强数学课堂的趣味性，有效地调动学生的积极性，还能使学生在一定的数学情境中更好地解决数学问题，启迪数学智慧。
【机 构】
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山东省郯城县李庄镇中心小学 山东临沂 276100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年36期
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