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本文主要是探究初中数学以问题为导向思维教学模式。将从学生和老师两方面找原因，探究以问题为导向的教学模式，给老师的教学进程和学生的接受程度两方带来的益处。以及在以后的教学过程中任课教师应该怎么做，采取什么样的教学手段来培养学生的创新性思维，以达到教学目的，当然不仅是单方面的为了应付学生的应试考试，更多的是培养学生创新意识，为学生未来的发展做好铺垫，打下坚实的基础。