程政红,执著追求事竟成——展示人生轨迹采记日誌

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摘 要:高校的艺术综合创新教育既是学生审美能力的学习途径,又是学生以后从事学前教育专业的必备课程。艺术综合创新教育既对学生本身的素质提高起到了直接的作用,提高学生的综合素质,间接影响了学生毕业从事工作时对于幼儿教育的影响。所以,艺术综合创新教育是十分必要的。本文对于艺术综合创新教育对于学前教育专业的作用,进行了如下研究分析。  关键词:艺术综合教育 学前教育专业 作用探究  中图分类号:G633
顷读明嘉靖年间,钱塘田汝成《委巷丛谈》,有一则村学老师读错字的笑话:  曹元宠《题村学堂图》云:“此老方扪虱,众雏争附火:想当训诲间,都都平丈我。”“都都平丈我”是说,杭州塾师往往把“郁郁乎文哉”,读成“都都平丈我”,并且风行一时,满街满巷。有宿儒特到塾中去纠正错误,不想学童竞一哄而散,于是杭州人笑称:“都都平丈我,学生满堂坐;郁郁乎文哉,学生都不来!”明初吴敬夫也有私塾联云:“阑干苜蓿先生饭”,
作文教学的主要目的是培养学生两种能力(表达能力、思考能力)和一种态度(生活态度)。也就是说,作文教学既要为学生打好“求知”的基础,又要教他们“做人”的道理。  初中生在作文时,往往不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词。传统的教学方法是老师命题、提供题材,学生照葫芦画瓢,结果造成作文千篇一律的弊病。作文教学必须朝着激发学生写作兴趣,提高学生写作积极性,提高学生写作水平的方向改革。为此,在教学实践中
【正】1日上午,西宁机关党建网正式开通。是日下午,由西宁市委、市政府主办的"永远的丰碑——西宁地区庆祝建党90周年大型主题文艺晚会"在西宁体育馆隆重举行。省委副书记、
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作文的创新,固然有多种多样的方法,但主题的创新,无疑是最重要的一个方面。那么,怎样对主题进行创新呢?从郭沫若妙改诗联的具体实例中,我们可以得到有益的借鉴。  郭沫若、夏衍和于伶是好朋友。1942年2月的一天,大家聚在一起庆贺于伶37岁生日。  于伶是著名的剧作家,其剧作有《长夜行》、《花溅泪》、《杏花春雨江南》、《大明英烈传》等。依据于伶的这些创作成就,夏衍即席赋七绝一首《赠于伶》:“长夜行人三十