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语文课程标准指出:阅读是学生的个性化行为,教师要十分重视学生独特的感受、体验和理解,积极倡导个性化阅读.笔者认为:若要使学生真正发挥个性,放飞心灵,实现个性化阅读,教师要为其指明方向.……
为个性化阅读指明方向
【摘 要】
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语文课程标准指出:阅读是学生的个性化行为,教师要十分重视学生独特的感受、体验和理解,积极倡导个性化阅读.笔者认为:若要使学生真正发挥个性,放飞心灵,实现个性化阅读,教师
【机 构】
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嫩江县联兴学校嫩江县联兴学校省农垦北安分局红色边疆农场中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2007年1期
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