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综合思维导向的高中地理课堂教学问题链设计分析
综合思维导向的高中地理课堂教学问题链设计分析
来源 :文理导航(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fdgbh54g45g44
【摘 要】
:
在现代化教学模式不断涌出的背景下,问题链教学模式对于学生综合思维能力的培养有着更加显著的效果。综合思维的培养始终贯穿于课堂教学问题链的设计过程中,使问题质量得到有
【作 者】
:
周鹏
【机 构】
:
张家港高级中学
【出 处】
:
文理导航(上旬)
【发表日期】
:
2021年7期
【关键词】
:
综合思维
问题链设计
综合要素
认知水平
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在现代化教学模式不断涌出的背景下,问题链教学模式对于学生综合思维能力的培养有着更加显著的效果。综合思维的培养始终贯穿于课堂教学问题链的设计过程中,使问题质量得到有效强化,有效提升学习成果。
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