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语文是大家公认的基础教育阶段的工具性学科,其学科性质是“最重要的交际工具,也是最重要的文化载体”;嘴上说的是语言,笔下写的是文章,无论说的语言还是写的文章,无不是人类生活的反映,且又为生活服务,可见语文来源于生活,其本质就是生活。因此可以说语义教学的根本任务就是教会学生认识生活,理解生活,并让学生学会运用语文这个工具自由地生活、可是,在一切为了升学考试的教育思想驱使下,现行语文教学被阉割厂,语文被纯粹工具化.完整的教材似七宝楼台被拆成片断,学生被牵着鼻子在抽掉生活内核的语言躯壳中转圈子,反复进行纯技术性的