0-3岁婴幼儿早期亲子阅读新视角

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爱因斯坦说:"一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。"语言的发展是婴幼儿智力发展的表现,是鉴别其智力发展的重要标志。语言还能帮助婴幼儿感知事物,有意识地去注意环境、记忆所见所闻、产生丰富的想象。因此,婴幼儿语言能力的发展,更能促进其智力的发展。早期阅读,是指幼儿从口头语言向书面语言过度的前期阅读准备。这种阅读对幼儿早期语词概念能力的形成具有积极的作用。0-3岁婴幼儿通过阅读环境的创设、阅读材料选择、指导策略的实践,为婴幼儿提供一个健康、丰富、充满吸引力的学习语言的空间,促进家长及看护人重视早期阅读对幼儿语言发展的影响。
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