探究中学写作教学真实性缺失的原因

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写作教学是语文教学的重要内容,“真实性”是优秀作文必不可少的衡量标准,而现在中学普遍存在这样的现象:学生一听到写作就头疼,看到作文题目感觉无话说,无事写,甚至大多数学生的作文故事雷同,写出来的东西不是空洞无物就是简单幼稚,胡编乱造,语言匮乏,没有思想,情感虚假,这既有教材的原因,也有教师、学生原因,对此必须采取有效的策略,以提高写作文教学的“真实性”。
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