【摘 要】
：
目的 在眼科住院医师神经眼科临床教学中应用神经眼科病例库联合案例教学法（case-based learning, CBL）并评价其教学效果。方法 选取2021年和2022年进入眼科住院医师规范化培训的住院医师作为研究对象。其中，2022年入科的住院医师采用神经眼科病例库联合CBL教学法（观察组），2021年入科的住院医师采用传统的常规教学方法（对照组）。培训结束后对住院医师进行神经眼科考核。对两组
【基金项目】
：
首都医科大学教学改革项目（2022JYY102）；
论文部分内容阅读
目的 在眼科住院医师神经眼科临床教学中应用神经眼科病例库联合案例教学法（case-based learning, CBL）并评价其教学效果。方法 选取2021年和2022年进入眼科住院医师规范化培训的住院医师作为研究对象。其中，2022年入科的住院医师采用神经眼科病例库联合CBL教学法（观察组），2021年入科的住院医师采用传统的常规教学方法（对照组）。培训结束后对住院医师进行神经眼科考核。对两组住院医师考核成绩采用独立样本t检验进行统计学分析。结果 考核成绩显示，观察组的总成绩、理论考试成绩和操作考试成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 神经眼科病例库联合CBL教学法有利于提高眼科住院医师神经眼科专业的学习效果。
其他文献
自2015年以来，国产动画电影呈现出新姿态。其中，较受关注的几部影片均改编于传统神话传说。在“新神话主义”的背景下，创作者在重构人物与故事的基础上，这些影片使传统神话在当代迸发出新的活力；技术主义的狂潮迅速席卷电影工业，在动画电影中营造出一幕幕绚丽的奇观……在大众文化当道的时代，动画电影如何创造出新的“神话”?从改编的背后进入文本，以文化的外部环境作为切入口，对近年的国产动画电影改编的样态进行考察
低温压缩机具有系统组成复杂、参研单元众多、研发周期紧张、技术难度极大等特点，为确保项目研发效率以及各项指标达到合同要求，采用矩阵型组织结构进行项目管理。通过梳理相关研究文献，在传统强矩阵型组织管理结构的基础上，建立一种基于“强矩阵+”的管理模式，强化项目执行权责主体和管理关系，提高项目管理效率及资源利用率，保证低温压缩机研发进程。
针对汽车油耗测试存在的问题，采用单片机控制技术和超声波技术进行汽车油耗测试技术研究。基于超声波时差法的汽车油耗测试数学计算模型，从温度变化对超声波流量传感器几何尺寸和超声波换能器最佳工作频率的影响、超声波流量传感器接收信号强度不均匀和不对称、超声波顺流和逆流传播历经时间测试误差、燃油在供油管路中流速分布等角度进行了综合分析，并提出了优化措施，可进一步优化汽车油耗测试数学计算模型，为研发高精度汽车油
骨密度是反映骨骼健康状况的重要指标,骨密度越高,骨骼越结实,骨质疏松的风险更低。宇航员在地球轨道上或长期太空飞行中,处于微重力状态下,骨质丢失速度明显加快,若不及时发现可能引发严重的骨质量下降疾病。其次,随着年龄的增加,人体对钙的吸收能力下降,钙的流失加剧,也会导致骨质疏松症的发生。柔性超声传感器具有高度柔韧性和可变性,能够适应多种形状的表面,可以准确表征骨质。本文提出了一种基于柔性基底的超声传感
本文主要针对普通家用燃油轿车上使用的大量传感器展开论述,主要介绍了常用的流量传感器、压力传感器、温度传感器、液位传感器、氧传感器等传感器的原理与特点以及这些传感器在传统燃油汽车上的应用,指出了使用中存在的问题,并提出了解决问题的思路。
随着全球化的发展，文化混搭现象变得越来越普遍，为此学者们对其进行了较为积极的研究，但相对来说，这还是一个新兴的研究领域。而本文通过对文化混搭领域的相关文献回顾，系统梳理与分析出了文化研究的范式演变过程、文化混搭的概念定义、文化混搭对人们的心理与行为的影响以及人们对文化混搭的反应类型、心理机制和调节变量，并概括得出文化混搭研究的一个全模型框架图，最后据此提出未来可供研究的几个新方向。
召唤结构是沃尔夫冈·伊瑟尔在二十世纪七八十年代沿袭现象学理论建构起以读者为中心的文学接受理论的重要内容之一。因为他以研究文学阅读活动为主,所以其接受理论又被称为审美阅读理论、审美反应理论等。伊瑟尔的接受理论涉及:本文研究、读者的基本运作程序以及文学作品在本文-读者的双向交互作用中得以实现的动力和条件,分别对应着本文、读者以及召唤结构。本文以召唤结构的理论论述为基础,以读者为研究对象统摄伊瑟尔的接受
随着以岗位胜任力为导向的医学人才培养模式不断发展，探索构建符合骨科医学人才发展规律的住院医师规范化培训（简称住培）体系，对全面提升住培教学质量具有重要意义。该院骨科专业基地借鉴美国毕业后医学教育认证委员会及中国住院医师培训精英教学医院联盟的住院医师核心胜任力框架，结合《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的要求，提出以胜任力为导向的里程碑式骨科住培体系，包括分层递进螺旋上升的轮转方案、以胜任力为
20世纪七八十年代盛行于世的接受美学强调在文艺活动中读者的重要地位，开拓了文学艺术研究的新领域。究其思想源头，接受美学来自于现象学，其中的意向性在现象学传统中一直居于核心位置。而作为接受美学研究的代表，对姚斯和伊瑟尔的研究，其相通之处既在于意向性又各有侧重。本文以意向性为研究主题，将姚斯和伊瑟尔接受理论进行比较，以期进一步明晰他们各自的理论主张和理论风格。
良好的师资队伍是住院医师规范化培训（简称住培）高效实施的有力保障。我国眼科指导医师带教能力参差不齐。该院通过设置合理的培训课程、举办讲座、制定统一的眼科临床技能操作规范、应用角色扮演教学法、建立眼科师资培训资料库、执行教学工作量化考核、完善激励机制、鼓励教学成果转化、推行住院医师对带教师资的评价机制等一系列措施，对提高师资带教能力起到重要作用。