【摘 要】
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近些年,高考招生规模的逐渐扩大,高职院校生源质量也出现了变化.大部分高职学生对学习相对淡漠,缺乏对学习的动力、对自己学习能力的自信和竞争意识,普遍存在学习动力不足,这一现象产生的原因有哪些?又应该如何提高高职院校学生的学习动机水平,这一问题已经引发许多专家和学者的关注和研究,也应该引起高校教师和相关教育部门乃至全社会的关注.
【机 构】
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北海职业学院 广西 北海 536000
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近些年,高考招生规模的逐渐扩大,高职院校生源质量也出现了变化.大部分高职学生对学习相对淡漠,缺乏对学习的动力、对自己学习能力的自信和竞争意识,普遍存在学习动力不足,这一现象产生的原因有哪些?又应该如何提高高职院校学生的学习动机水平,这一问题已经引发许多专家和学者的关注和研究,也应该引起高校教师和相关教育部门乃至全社会的关注.
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