【摘 要】
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随着新课标要求的逐渐深入,教师结合本班学生 情况,关注每个学生的发展问题和需要提升的内容,契合分层 教学的要求。就目前教师运用新课标内容的情况来看,仍存在 一些待解决
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随着新课标要求的逐渐深入,教师结合本班学生 情况,关注每个学生的发展问题和需要提升的内容,契合分层 教学的要求。就目前教师运用新课标内容的情况来看,仍存在 一些待解决的问题,要求教师与时俱进,夯实学生数学理论基 础。立体几何模块的教学过程完美的践行了教改要求,对于革 新教学理念和提升学生能力有着不可替代的作用,本文将以此 为背景,浅谈立体几何教学在高中数学教学中的运用。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技