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新课程标准的实施,对初中信息技术教学提出新要求,信息技术教学对学生全面素质的培养有积极意义.在信息化时代,只有掌握信息技术,才能更好地在社会上生存发展.本文主要对初中信息技术教学的实际问题加以详细分析,然后结合具体的信息技术教学情况,探究信息技术教学的优化策略,在这些策略的实施下,对实际教学发展有积极的促进作用.