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在职高英语教学中,听、说、读、写要进行综合训练,在进一步提高听、说、写的能力的同时,要侧重培养阅读能力。我们现在的教学中,比较注重学生的阅读训练,而忽视了学生“说”的能力培养,忽视了学生语感能力的训练,致使很多学生阅读能力很强,而在用英语口头表达时,却是结结巴巴,问题百出。随着改革开放进程的推进,国际交往的频繁,社会正呼唤英语口头交际能力很强的实用人才。因此我们忽视学生英语口头表达能力的训练,培养出来的人才是不全面合格的人才,这要求我们要把高中英语教学中的“说”提到一定高度,要把“说”的训练放在重要位置。