切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
抛砖引玉话中考——对2012年苏州中考思想品德试题的评价及教学启示
抛砖引玉话中考——对2012年苏州中考思想品德试题的评价及教学启示
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyxxlyxx
【摘 要】
:
回首2012年苏州中考思想品德试卷,生活主题,余味悠长;《课标》导向,呈现多样;稳中小变,变中求新;信度可靠,效度合适;能力立意,凸显理念;价值引导,明理导行,以初中生逐步扩展
【作 者】
:
张淑芳
【机 构】
:
江苏省昆山市国际学校
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2013年28期
【关键词】
:
中考
苏州
思想品德
试题
评价
社会主义
正确导向
社会生活
能力立意
价值引导
价值体系
积极健康
中学生
初中生
主题
责任
信度
效度
试卷
理念
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
回首2012年苏州中考思想品德试卷,生活主题,余味悠长;《课标》导向,呈现多样;稳中小变,变中求新;信度可靠,效度合适;能力立意,凸显理念;价值引导,明理导行,以初中生逐步扩展的社会生活为基础,突出社会主义核心价值体系的正确导向,引导广大中学生过积极健康的生活,做负责任的社会主义公民.
其他文献
分析老年原发性高血压患者靶器官损害、血压变异性的关系
目的:讨论老年原发性高血压患者靶器官损害、血压变异性的关联性.方法:筛选出2019年1月至2019年12月于我院干部一科进行原发性高血压疾病住院治疗的年龄超过65周岁的老年患者
期刊
老年
原发性高血压
靶器官损害
血压变异性
小学数学概念教学的策略
毋庸置疑,概念教学是整个数学体系教学的基础,小学数学教学也不例外。据统计显示,目前在小学数学中需要掌握的概念一共有500多个,通过学习概念,就能提升学生的逻辑思维能力、
期刊
小学数学教学
概念教学
逻辑思维能力
数学体系
空间观念
过学习
学生
显示
统计
提升
基础
省教育厅:暑假期间严禁补课可举办夏令营活动
西安市中小学于7月5日起放暑假。近日,省教育厅发出通知,严禁任何学校和教师暑假期间组织学生上课和补课。同时明确表示,暑假期间各地可举办对学生成长有益的夏令营活动。 省
期刊
省教育厅
暑假期间
补课
夏令营
引导学生
中小学校
社会实践活动
子女
学生家长
学生成长
文化影响
家务劳动
合理安排
西安市
组织
文明
网络
通知
教师
浅谈在小学英语教学中学生创新思维的培养
随着21世纪的到来,创新思维的培养受到了空前的关注,并被认为是开发智力、激发创造力的一种重要途径.培养学生创新能力在课堂教学过程中已经摆在一个相当重要的地位,甚至有人
期刊
创新意识
民主气氛
质疑求疑
GE Brightspeed Elite Select16排螺旋CT故障维修三例
CT设备现在广泛应用于临床,从颅脑平扫到腹部增强,从二维扫描到三维重建,从普通的临床应用到前沿技术应用。本文结合了工作实践,介绍了GE 16排螺旋CT的3例故障现象及其原因和排除
期刊
GE Bright Speed Elite16 排螺旋CT 球管
旋转阳极控制板Rotation-V2
灯丝板(Heater V6)
低压电源供电板LVPS
医
理清问题抓住重点促进班主任专业化发展
一、当前班主任队伍中存在的问题1.繁重压力下的职业倦怠班主任承担着教书育人和建班育人的双重任务,既要承受学科教学的压力,又要负责对班级学生的教育和管理,多重压力集于
期刊
问题
抓住重点
班主任队伍
职业倦怠
压力
教育和管理
教书育人
学科教学
双重任务
集于一身
班级学生
“互联网+”下生鲜农产品物流问题的分析
本文以“互联网+”下生鲜农产品菜运输为例,分析运输中存在的问题,利用“互联网+”这个平台为生鲜农产品运输问题提供解决的措施,从而让互联网技术与生鲜农产品物流结合起来,促进
期刊
“互联网+”
生鲜农产品
物流
院前急救在急性心肌梗死救治中的临床效果观察
目的:对急性心肌梗死救治中采用院前急救各项措施实施过程进行分析,并评价其临床应用效果.方法:实验数据采用随机选择的方式,以2018年3月至2019年3月抢救的急性心肌梗死患者
期刊
院前急救
急性心肌梗死
临床效果
观察
浅谈小学语文的识字教学
对于刚刚步入小学的学生来说,识字是学习的关键,也是对于她们来说至关重要的一个方面.众所周知,识字能力是学习能力的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高
期刊
小学语文
识字教学
指尖智慧——探究的脊梁
数学不是死记硬背就可以学会的,需要学生理解掌握.数学课堂教学中,教师讲解千万遍,也不如学生亲自动手操作一遍.动手操作学习是体验学习的一种,它让学生对数学知识有了更深刻
期刊
小学数学
课堂教学
探究教学
与本文相关的学术论文