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当前,越来越多的教育管理者和教师认识到了阅读的重要性,但是,综观教师阅读现状,不难发现一种浮躁的情绪正在严重地影响着教师的阅读质量和效果,进而影响了教师的专业成长.
教师阅读需要远离浮躁
【摘 要】
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当前,越来越多的教育管理者和教师认识到了阅读的重要性,但是,综观教师阅读现状,不难发现一种浮躁的情绪正在严重地影响着教师的阅读质量和效果,进而影响了教师的专业成长.
【机 构】
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安徽省宿州市聋人学校
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2009年7期
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