【摘 要】
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目的:探讨在围术期应用快速康复外科理念下多模式护理对改善胃肠术后恢复及并发症的影响.方法:选取2020年1月～2021年1月在我院接受治疗的100例胃肠手术患者作为研究对象,将患者分为对照组和观察组,每组50例.对照组实施常规护理,观察组实施快速康复外科理念下多模式护理,观察两组患者术后恢复情况、并发症发生率并对患者护理满意度进行问卷调查.结果:观察组患者术后肛门排气、下床开始活动时间、并发症发生率及住院时间均低于对照组,差异具有统计学意义(＜0.05);观察组患者在诊断期间和治疗期间的护理满意度得分高于
【机 构】
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浙江大学医学院附属第一医院胃肠外科,浙江 杭州 310003
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目的:探讨在围术期应用快速康复外科理念下多模式护理对改善胃肠术后恢复及并发症的影响.方法:选取2020年1月～2021年1月在我院接受治疗的100例胃肠手术患者作为研究对象,将患者分为对照组和观察组,每组50例.对照组实施常规护理,观察组实施快速康复外科理念下多模式护理,观察两组患者术后恢复情况、并发症发生率并对患者护理满意度进行问卷调查.结果:观察组患者术后肛门排气、下床开始活动时间、并发症发生率及住院时间均低于对照组,差异具有统计学意义(＜0.05);观察组患者在诊断期间和治疗期间的护理满意度得分高于
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随着我国现代高等教育体系不断完善,我国高校教育教学质量在不断提升,在素质教育理念的推动下,高校对于学生素质教育和培养的重视程度在不断提高.在当前高校的教育课程中,艺术设计基础教学是一项重要内容,能够有效提高学生艺术素养和审美素养,是推动学生综合素质全面发展的重要方式,所以需要做好艺术设计课程设计,保证艺术设计教学质量.因此,本文将对高校艺术设计基础教学模块化进行深入的研究与分析,并提出一些合理的意见和措施,旨在进一步促进我国高校教育质量提升.
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