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为更好地促进大学生就业，2014年5月初，淄博职业学院（下称学院）出台了《淄博职业学院境外实习就业管理办法》等一系列文件，拓宽就业渠道，规范境外实习就业，增强国际竞争力，切实提高学院大学生就业质量。
一、境外实习就业面临的问题
1.各系（院）及教师方面
（1）很多院（系）的院长（系主任）思想比较保守，怕学生出事，怕担责任，缺乏进取精神，抱着“多一事不如少一事”的观念，对境外实习就业工作不热情或持观望态度。
（2）各系（院）教师包括境外就业联系人、辅导员、专兼任教师等积极性不高，认为“事不关己，高高挂起”，不主动了解大学生境外实习就业工作的信息。学生就境外实习就业事宜咨询教师，很多教师回答根本不知道此事。有的教师存在短视观念，觉得自己专业的学生目前在国内找工作不难，不愿向学生推荐境外就业项目。很多系（院）的教师对境外实习就业持有“等、靠”态度，总是希望别人先做，做好了再上前，做不好跟自己没关系，典型的从众心理作祟。
2.学生方面
（1）学院目前只在大二下学期开设境外就业指导课，对大部分学生来说，出国实习就业这个事情知道得太晚，从了解到熟悉再到下定决心需要一个漫长的过程，时间太过仓促，很多学生即使想参加境外实习，因为语言关短时内无法得到突破而选择放弃。
（2）很多学生由于所学专业与境外实习就业专业不对口，不愿意放弃所学专业，造成境外实习就业人数短期内难以实现大幅度提升。
（3）在校生在毕业之前出国实习，有一大难题就是如果有事无法马上返校，如之前报名自考的学生无法参加考试，这也使很多学生打消了出国的念头。再如毕业论文答辩，很多系（院）学生由于不明白学校的政策，顾虑重重，最终放弃了出国工作。
3.家长方面
绝大部分家长对境外就业工作持否定态度，认为“金窝银窝，不如自己的狗窝”“在家千日好，出外时时难”，总觉得国外天高路远，不敢擅自外出。很多家长认为境外就业不安全，尤其是女生家长，宁愿让子女在国内拿一千块钱的月薪，也不愿让他们出国就业。这一点在非贫困的城市独生子女家庭表现尤为突出。加之现在的高职学生都是“90后”，国外没有亲戚朋友的话，父母也大多不愿意让孩子出国。
4.费用方面
境外就业一般来说都要收取一定的费用。如新加坡就业，根据政策，必须要通过新加坡本国的人力资源公司来运作，在运作中必定产生一定的费用，这个是学院左右不了也无法控制的。然而学生是不理解的，面对动辄数千或一到两万元以上不等的中介费用，导致很多学生尤其是贫困家庭学生望而却步。
二、应对措施
1.加大考核力度
（1）为充分调动境外实习就业积极性，鼓励各系（院）主动参与其中，在年终考核中按照高端就业对开展较好的系（院）予以表彰并实行奖励。
（2）为调动各系（院）境外就业联系人、各班级辅导员、专任教师等人员的宣传积极性，制定相关政策，对工作开展较好的教师进行物质奖励，并在年终考核中予以加分。
2.转变意识，提高素质，重点突破
（1）大一上学期或下学期开展国际视野讲座，对学生进行潜移默化的渗透与引导，使学生早日了解国家大学生境外就业的政策及学院境外实习就业的最新动向，规划未来职业发展。
（2）大二上学期在学生、班主任或辅导员中开展境外实习就业讲座，宣传境外实习就业工作并组织报名与培训;下学期组织学生面试及出国工作。
（3）对报名参加境外实习就业的学生提前进行免费语言与基本技能培训，培养语言沟通能力，掌握基本工作技能，了解未来工作环境，提高学生综合素质。
（4）针对各重点专业，力图寻找对口岗位，试点进行“专业订制”，针对部分学生的特殊要求，可尝试进行“私人订制”。如新加坡跨国企业制造业工作岗位可在学院的机电工程学院、汽车工程系、电子电气工程学院、信息工程系、化学工程系等系（院）做重点宣传与突破，利用已在新加坡工作学生的休假时间，在境外就业讲座或课堂上用电脑视频与学生进行面对面沟通与交流。对工商管理学院、会计学院、国际学院等文商科学生，重点进行柬埔寨台资企业工作岗位和国际豪华游轮工作岗位的宣传;针对护理专业学生重点进行新加坡医院护士、国际游轮护士等宣传。
3.做通家长工作，打消家长顾虑
针对家长，发放《致家长的一封公开信》，说明目前就业形势与政策，宣传境外就业的优势，通过电话、QQ、微信等方式与家长建立快速联系通道，随时与家长沟通，进行答疑解惑，解除后顾之忧，为学生出国就业做好准备。
4.多管齐下，为学生提供必要的信贷支持
针对学生缺少出国费用的问题，尽量争取降低出国费用，或与学院、劳务派遣公司等协商，借款给贫困学生，待学生工作后以分期付款等方式还款，降低出国就业门槛。
总之，学院境外实习就业工作刚刚起步，虽然已初见成效，但总体来说认知度不高，尚未得到广泛认可，有待形成良好而浓厚的境外实习就业氛围。作为境外实习就业项目主管部门，我们要积极想对策，变被动为主动，只要我们做到“以诚待人”和“一切为了学生”，相信在不久的将来，一定会帮助众多学生实现出国就业梦想，成为学院未来发展的一大助力。
一、境外实习就业面临的问题
1.各系（院）及教师方面
（1）很多院（系）的院长（系主任）思想比较保守，怕学生出事，怕担责任，缺乏进取精神，抱着“多一事不如少一事”的观念，对境外实习就业工作不热情或持观望态度。
（2）各系（院）教师包括境外就业联系人、辅导员、专兼任教师等积极性不高，认为“事不关己，高高挂起”，不主动了解大学生境外实习就业工作的信息。学生就境外实习就业事宜咨询教师，很多教师回答根本不知道此事。有的教师存在短视观念，觉得自己专业的学生目前在国内找工作不难，不愿向学生推荐境外就业项目。很多系（院）的教师对境外实习就业持有“等、靠”态度，总是希望别人先做，做好了再上前，做不好跟自己没关系，典型的从众心理作祟。
2.学生方面
（1）学院目前只在大二下学期开设境外就业指导课，对大部分学生来说，出国实习就业这个事情知道得太晚，从了解到熟悉再到下定决心需要一个漫长的过程，时间太过仓促，很多学生即使想参加境外实习，因为语言关短时内无法得到突破而选择放弃。
（2）很多学生由于所学专业与境外实习就业专业不对口，不愿意放弃所学专业，造成境外实习就业人数短期内难以实现大幅度提升。
（3）在校生在毕业之前出国实习，有一大难题就是如果有事无法马上返校，如之前报名自考的学生无法参加考试，这也使很多学生打消了出国的念头。再如毕业论文答辩，很多系（院）学生由于不明白学校的政策，顾虑重重，最终放弃了出国工作。
3.家长方面
绝大部分家长对境外就业工作持否定态度，认为“金窝银窝，不如自己的狗窝”“在家千日好，出外时时难”，总觉得国外天高路远，不敢擅自外出。很多家长认为境外就业不安全，尤其是女生家长，宁愿让子女在国内拿一千块钱的月薪，也不愿让他们出国就业。这一点在非贫困的城市独生子女家庭表现尤为突出。加之现在的高职学生都是“90后”，国外没有亲戚朋友的话，父母也大多不愿意让孩子出国。
4.费用方面
境外就业一般来说都要收取一定的费用。如新加坡就业，根据政策，必须要通过新加坡本国的人力资源公司来运作，在运作中必定产生一定的费用，这个是学院左右不了也无法控制的。然而学生是不理解的，面对动辄数千或一到两万元以上不等的中介费用，导致很多学生尤其是贫困家庭学生望而却步。
二、应对措施
1.加大考核力度
（1）为充分调动境外实习就业积极性，鼓励各系（院）主动参与其中，在年终考核中按照高端就业对开展较好的系（院）予以表彰并实行奖励。
（2）为调动各系（院）境外就业联系人、各班级辅导员、专任教师等人员的宣传积极性，制定相关政策，对工作开展较好的教师进行物质奖励，并在年终考核中予以加分。
2.转变意识，提高素质，重点突破
（1）大一上学期或下学期开展国际视野讲座，对学生进行潜移默化的渗透与引导，使学生早日了解国家大学生境外就业的政策及学院境外实习就业的最新动向，规划未来职业发展。
（2）大二上学期在学生、班主任或辅导员中开展境外实习就业讲座，宣传境外实习就业工作并组织报名与培训;下学期组织学生面试及出国工作。
（3）对报名参加境外实习就业的学生提前进行免费语言与基本技能培训，培养语言沟通能力，掌握基本工作技能，了解未来工作环境，提高学生综合素质。
（4）针对各重点专业，力图寻找对口岗位，试点进行“专业订制”，针对部分学生的特殊要求，可尝试进行“私人订制”。如新加坡跨国企业制造业工作岗位可在学院的机电工程学院、汽车工程系、电子电气工程学院、信息工程系、化学工程系等系（院）做重点宣传与突破，利用已在新加坡工作学生的休假时间，在境外就业讲座或课堂上用电脑视频与学生进行面对面沟通与交流。对工商管理学院、会计学院、国际学院等文商科学生，重点进行柬埔寨台资企业工作岗位和国际豪华游轮工作岗位的宣传;针对护理专业学生重点进行新加坡医院护士、国际游轮护士等宣传。
3.做通家长工作，打消家长顾虑
针对家长，发放《致家长的一封公开信》，说明目前就业形势与政策，宣传境外就业的优势，通过电话、QQ、微信等方式与家长建立快速联系通道，随时与家长沟通，进行答疑解惑，解除后顾之忧，为学生出国就业做好准备。
4.多管齐下，为学生提供必要的信贷支持
针对学生缺少出国费用的问题，尽量争取降低出国费用，或与学院、劳务派遣公司等协商，借款给贫困学生，待学生工作后以分期付款等方式还款，降低出国就业门槛。
总之，学院境外实习就业工作刚刚起步，虽然已初见成效，但总体来说认知度不高，尚未得到广泛认可，有待形成良好而浓厚的境外实习就业氛围。作为境外实习就业项目主管部门，我们要积极想对策，变被动为主动，只要我们做到“以诚待人”和“一切为了学生”，相信在不久的将来，一定会帮助众多学生实现出国就业梦想，成为学院未来发展的一大助力。